O filme “A onda” [The wave] [1] tem início com o professor
de história Burt Ross explicando aos seus alunos a atmosfera da Alemanha,
em 1930, a ascensão e o genocídio nazista.
Os questionamentos dos alunos levam o professor a realizar uma arriscada
experiência pedagógica que consiste em reproduzir na sala de aula alguns clichês
do nazismo: usariam o slogan “Poder, Disciplina e Superioridade”, um símbolo gráfico
para representar “A onda”, etc.
O professor Ross se declara o líder do movimento da “onda”, exorta a disciplina e faz
valer o poder superior do grupo sobre os indivíduos. Os estudantes o obedecem
cegamente.

A tímida recusa de um aluno o obriga a conviver com ameaças e exclusão do grupo.
A escola inteira é envolvida no fanatismo d’A onda, até que um casal de alunos mais
consciente alerta ao professor ter perdido o controle da experiência pedagógica que
passou ao domínio da realidade cotidiana da comunidade escolar.

O desfecho do filme é dado pelo professor ao desmascarar a ideologia totalitária que
sustenta o movimento d’A onda , denuncia aos estudantes o sumiço dos sujeitos
críticos diante de poder carismático de um líder e do fanatismo por uma causa.
Embora o filme seja uma metáfora de como surgiu o nazi-fascismo e o poder de seus
rituais, pode conscientizar os estudantes sobre o poder doutrinário dos movimentos
ideológicos políticos ou religiosos. O uso de slogans, palavras de ordem e a adoração
a um suposto “grande líder” se repetem na história da humanidade: aconteceu na
Alemanha nazista, na Itália fascista, e também no chamado ‘socialismo real’ da União
Soviética, principalmente no período stalinista, na China com a “revolução cultural”
promovida por Mao Tsé Tung, na Argentina com Perón, etc. Ainda, recentemente, líderes
neo-populistas da América Latina, valendo-se de um discurso tosco anti-americano,
conseguem enganar uma parte da esquerda resistente a aprender com a história.